Gracias por el artículo. Sí está interesante, invita a la reflexión. Por ejemplo, yo me preguntaba ¿cómo definiríamos un "buen" maestro? ¿Cómo definiríamos a un "mal" profesor? ¿Cómo se debe medir su "desempeño", sus resultados? ¿Qué clase de personas son las que suelen estar al frente de las instituciones? ¿Son "buenos" o "malos" directivos? ¿Están ahí por su ética y perfil o por su habilidad para relacionarse?
A final de cuentas todo me remite a una sola gran pregunta ¿para qué educamos?
Y me recuerda también algo que alguna vez leía con referencia a los padres, pero que creo aplica perfectamente a los profesores y que adaptado sería así "los profesores enseñan mucho más con lo que son que con lo que dicen o hacen". En conclusión, la crisis en educación es un reflejo de la crisis a nivel ser humano, porque, más allá de las teorías, los discursos, las formas de organización, los proyectos educativos, las buenas intenciones, etc,, la educación se encarna en la relación humana.
Saludos,
Sergio Rodríguez
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A mí sí me hizo pensar que en mucho, con sus debidas distancias por supuesto, estaban describiendo sólo un poquito de la situación en México.
ResponderEliminarCoincido con Sergio en cuanto a que nadie puede dar lo que no posee y termino por aceptar que lo único que sí puedo modificar es "mi metro cuadrado".
Gracias y saludos.